Fyzika

Dobrý den.

Podívej se na Jiranet, najdeš tam učivo pro tento týden.

MEINE GRUPPE - DEUTSCH TREM. (Teil 4)

Hallo meine lieben Schüler!!!

Wir haben neue Woche... und ich habe neue Arbeit für euch ... aber nur ein bisschen.
Máme nový týden... a já mám pro vás novou práci... ale jen trochu.

Um die Seite 23 (im Arbeitsheft) ist Wiederholungstest - Einheit 2. 
Na str. 23 (v pracovní sešitě) je opakovací test 2. lekce.

Ergänze nur Übung: 1, 2 und 4 a) + b).
Doplň jen cv. 1, 2, a 4 a) + b).

Bonus: PS str. 22 - dole - Hledej členy rodiny...

Uvedená cvičení vyplň, vyfoť a pošli na email do konce tohoto týdne. Počítá se každá aktivita!!!
Nic dalšího tento týden nebudu zadávat.

Držte se, buďte hlavně zdraví a udržujte si dobrou náladu! Trem.

ČJ - ŘEŠENÍ Z 30.3.

Děkuji za zaslání úkolu.

ŘEŠENÍ:

Můj bratranec pracoval roky jako automechanik.

PODMĚT: bratranec

PŘÍSUDEK pracoval

PŘÍVLASTEK: můj (PKS)

PŘEDMĚT:  x

PU: roky (PUČ)

DOPLNĚK: jako automechanik  (spojení s předložkou; hodí se na konec věty, váže se na jméno i přísudek)

Naše maminka byla velmi šťastná, že jsem vyhrál.

PODMĚT: maminka; (já) – nevyjádřený (jedná se o souvětí, tudíž, zde musí být 2 podměty a 2 přísudky)

PŘÍSUDEK: byla šťastná (sloveso – být – sponové sloveso, potřebuje k sobě ještě jméno!!!); jsem vyhrál

PŘÍVLASTEK: naše (PKS)

PŘEDMĚT: x

PU: velmi (PU míry)

DOPLNĚK: x

Frankenstein je postava z hororového románu.

PODMĚT: Frankenstein

PŘÍSUDEK: je postava (opět sloveso „být“ – takže musím mít přísudek jmenný se sponou – tzn. sloveso + jméno)

PŘÍVLASTEK: hororového (PKS), z románu (PKS) – zde pozor, mohli bychom se sice zeptat „je postava odkud?“ (což by napovídalo, že se bude jednat o PUM), ALE spojení z románu se váže na slovo postava (jaká postava?) – a protože „postava“ je podstatné jméno, tak se jedná o přívlastek – podstatné jméno je VŽDY rozvíjeno přívlastkem)

PŘEDMĚT: x

PU: x

DOPLNĚK: x

Matematika - SCIODAT

Zdravím,
jen pár informací k testům Scio. Během tohoto týdne se prosím všichni přihlaste a příští týden vám napíšu, které testy si vyzkoušíte. Pokud si něco vypracujete již během tohoto týdne, nevadí. Get.

Aj - Laj Opakování budoucího času - 2.4. PRACOVNÍ LIST odevzdej!

Dobrý den,
prosím zopakujte si se sešitem, se shrnutím gramatiky vzadu v prac. sešitě budoucí čas prostý (WILL), zanedlouho zkusíme opět pracovní list k odeslání (v pořadí již 3.pracovní list online, někteří mají odeslán pouze jeden !!!  Vrať se tedy na předchozí úkoly 👈👈👩👦 dodělej také všechny balíčky ve wocabee 😇)

Odkaz na budoucí čas zde:
https://www.anglictina-bez-biflovani.cz/budouci-casy#budouci_prosty_will

Až si vše zopakuješ, zkus mi opět odeslat pracovní list (do 2. dubna do 15h) :

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Future_-_will/Use_of_will_and_won't_sg26367dm

Děkuji a přeji hodně sil a zdraví.
 💚😻 Laj

Učivo matematiky od 30. 3. do 3. 4.

Moc všechny zdravím!
 Mám pro vás dobrou zprávu, při úkolech na tento týden můžete používat kalkulačku!

1. Prostudovat první 3 snímky prezentace - dole prezentace v powerpointu
https://dum.rvp.cz/materialy/procenta-vypocet-procentove-casti.html
Zápis do sešitu
                             VÝPOČET PROCENTOVÉ ČÁSTI
Vypočítej 19% z 600 Kč
               100%...………. 600 Kč                              600 Kč … základ ….značíme: z  (vždy 100%)
               1% …………….600 : 100 = 6 Kč              19% …….počet procent …..značíme: p
               19% ….........….6 . 19  = 114 Kč                114 Kč ….procentová část... značíme: č
       jedno procento vynásobíme počtem procent

Písemně do sešitu uč. aritmetiky 119/3,4
Pozor pokud počítáme více než 100% je výsledek větší než základ! 

2. PS aritmetiky 45/3 - tato cvičení ofotit a poslat na email, případně do emailu pouze výsledky

3. Procvičovat procenta oline - povinně procvičit tři testy s názvem "Procentová část"

https://www.onlinecviceni.cz/exc/pub_list_exc.php?action=show&search_mode=chapter&class=7&subject=Matematika&search1=04.+Procenta#selid 

Držte se! Get.
             

ČJ - 30.3.

Určete větné členy ve větách a pošlete do úterý (31.3.) do 10 hod.

Můj bratranec pracoval roky jako automechanik.

PODMĚT:

PŘÍSUDEK

PŘÍVLASTEK:

PŘEDMĚT:

PU:

DOPLNĚK:

Naše maminka byla velmi šťastná, že jsem vyhrál.

PODMĚT:

PŘÍSUDEK:

PŘÍVLASTEK:

PŘEDMĚT:

PU:

DOPLNĚK:

Frankenstein je postava z hororového románu.

PODMĚT:

PŘÍSUDEK:

PŘÍVLASTEK:

PŘEDMĚT:

PU:

DOPLNĚK:

ČJ - SLOH - ŽIVOTOPIS

Zdravím :) 

Dopište si, prosím, zápis. Zezadu do sešitu, kde píšeme sloh.

Životopis

-        poskytuje základní informace o osobě

-        rozlišujeme životopis strukturovaný (dnes převažuje) a klasický

-        strukturovaný životopis je členěn do několika částí, ve kterých jsou informace zaznamenány heslovitě (pro usnadnění práce zaměstnavatelů, personalistů)

-        klasický životopis je psán v souvislých větách a je členěn do odstavců

-        informace jsou zaznamenány neutrálním, spisovným jazykem, věcně, jasně a srozumitelně a samozřejmě se jedná o pravdivé informace

-        v klasickém životopise by se měly objevit odstavce s těmito informacemi:

o   moje osobní údaje – datum narození, místo bydliště (běžně se dále uváděl stav – svobodný, vdovec…. či počet dětí)

o   údaje o nejbližších příbuzných (otec, matka, sourozenci – jméno, datum narození, zaměstnání)

o   vzdělání (školy, kterými jsme prošli)

o   profesní zkušenosti (práce, jaké jsme vykonávali)

o   schopnosti a zájmy (jazyky, které umím, hra na hudební nástroj apod., trofeje a vítězství v různých významných soutěžích, moje koníčky)

o   moje představa budoucna – čemu bych se chtěl věnovat, v čem bych se chtěl ještě zlepšit, čemu se chci naučit